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Artículo
Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje de las competencias preclínicas en la asignatura de periodoncia
(Universidad de Sevilla, 2000)
El propósito de este estudio fue evaluar el aprendizaje y la enseñanza del conocimiento y competencias preclínicas del alumno de la Facultad de Odontología de la Universidad de Sevilla matriculado en la asignatura de ...
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Valor de los cuestionarios previo y posterior a los Seminarios en el aprendizaje distribuido y evaluación continua
(Universidad de Sevilla, 2000)
Para promover un aprendizaje distributivo por parte de los alumnos de la asignatura de Materiales Odontológicos de la Licenciatura de Odontología de la Universidad de Sevilla, pasamos a nuestros alumnos un cuestionario ...
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Aplicaciones de la simulación de reactores en la enseñanza de Ingeniería de la Reacción Química
(Universidad de Sevilla, 2000)
En este artículo se describe una actividad de innovación educativa en el área de Ingeniería Quí mica , cuyo objetivo principal ha sido mejorar la formación práctica que reciben los alumnos en la disciplina de Ingeniería ...
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Análisis crítico de un método de evaluación del nivel cognoscitivo en la asignatura de Prótesis Estomatológica y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno
(Universidad de Sevilla, 2000)
En el presente trabajo pretendemos estudiar la validez del sistema de evaluación del nivel cognoscitivo empleado en la asignatura de Prótesis Estomatológica. El método empleado consiste en la evaluación de dos pruebas ...
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