Listar Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación por título
Mostrando ítems 463-482 de 778
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Artículo
Los medios en la enseñanza
(Universidad de Sevilla, 2006)Si bien la T.E. convencional ha recibido muchas críticas referidas a su consumismo y comercialización, o por considerar ...
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Artículo
Mejora de la calidad del practicum a través de Internet
(Universidad de Sevilla, 2001)En este artículo se presenta una experiencia acerca de las prácticas de Magisterio, en la que se utilizó Internet como ...
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Artículo
La meteorología y su comunicación en Facebook. Análisis aplicado al caso español
(Universidad de Sevilla, 2018-07)Actualmente Facebook sigue siendo la red social más empleada a nivel mundial. En el marco de las ciencias sociales, sobre ...
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Artículo
METNUM: una experiencia de utilización de nuevas tecnologías y herramientas, para la mejora en los procesos de aprendizaje
(2011)MetNum es punto de encuentro en el campus virtual Moodle, para los alumnos de Métodos Numéricos de la I.T.Informática de ...
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Metodología de diseño electrónico dentro de prácticas obligatorias de laboratorio
(2010)En la metodología de diseño de circuitos electrónicos tiene mucha importancia el uso de herramientas software. En el caso ...
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Metodologías y Tecnologías para enseñar STEM en Educación Primaria: análisis de necesidades
(Universidad de Sevilla, 2020)Los resultados de los informes de evaluación internacionales más reconocidos revelan que las puntuaciones obtenidas por ...
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Artículo
Microblogging educativo en el aprendizaje de idiomas: una revisión sistematizada de las investigaciones publicadas entre 2010 y 2018
(Universidad de Sevilla, 2020)En la enseñanza-aprendizaje de idiomas, algunas formas de comunicación en línea como el microblogging están ganando ...
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Artículo
Millennials vs Centennials: ¿diferentes formas de aprender?
(Universidad de Sevilla, 2024)Este trabajo constituye un análisis comparativo enfocado en los patrones de aprendizaje adoptados por dos ...
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Una mirada acerca del rol docente universitario, desde las prácticas de la enseñanza en entornos no presenciales
(2008)El presente artículo presenta un resumen de la tesis doctoral desarrollada a partir de una hipótesis subyacente: el ...
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La moda tecnológica en la educación: los peligros de un espejismo
(Universidad de Sevilla, 1997)La fascinación por la tecnología puede llevar consigo la creencia en la transparencia y la neutralidad de los mensajes. ...
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Modelo de acción docente con medios informáticos y telemáticos
(Universidad de Sevilla, 2012)El artículo es producto de una investigación cualitativa, cuyo objetivo fue generar un modelo de acción docente para el ...
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Modelo de integración educomunicativa de 'apps' móviles para la enseñanza y aprendizaje
(Universidad de Sevilla, 2015)En el presente artículo exponemos los resultados de un estudio de caso relacionado con el uso y potencial de las 'apps' ...
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Modelo estratégico de comunicación educativa para entornos mixtos de aprendizaje : estudio piloto
(2010)Se analiza el concepto de aprendizaje mixto, se revisan modelos que contemplan elementos que lo componen, y se propone un ...
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El modelo Flipped Learning enriquecido con plataformas educativas gamificadas para el aprendizaje de la geometría
(Universidad de Sevilla, 2022-09)El objetivo de este trabajo es evidenciar las mejoras producidas, dentro del marco de una investigación-acción, del uso ...
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Artículo
Un modelo global de integración de las nuevas tecnologías en el ámbito de la educación y la formación
(Universidad de Sevilla, 1999)Es un hecho que en nuestro contexto social actual las Nuevas Tecnologías están presentes "por todas partes ". Esta presencia ...
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Modelo interactivo en red para el aprendizaje: hacia un proceso de aprendizaje online centrado en el estudiante
(Universidad de Sevilla, 2016)La innovación en los modelos formativos está en centrar el proceso de aprendizaje en el estudiante. En este contexto, ...
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Modelo para la evaluación de estudios online. El caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas en México
(Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías, 2006)Con este trabajo pretendemos dar a conocer un estudio que se ha llevado a cabo con el propósito de evaluar la Maestría ...
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Modelo psicopedagógico de las aulas de teleenseñanza del Centro de Supercomputación de Galicia
(Universidad de Sevilla, 2002)El Centro de Supercomputación de Galicia le concede especial importancia a la TeleEnseñanza; es por ello que dispone de ...
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El modelo TPACK en la formación inicial de profesores: modelo Universidad de Playa Ancha (UPLA), Chile
(Universidad de Sevilla, 2018-07)El nuevo modelo educativo de la Universidad de Playa Ancha, requiere incorporar sistemáticamente las TIC en el proceso de ...
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Mujeres directoras de cine: un reto, una esperanza
(2010)Este trabajo parte de considerar que analizar el cine con perspectiva de género tiene potencia educadora. El objetivo ...