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Curso virtual de redacción científica e infotecnología sobre la plataforma Moodle: resultados y experiencias

 

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Opened Access Curso virtual de redacción científica e infotecnología sobre la plataforma Moodle: resultados y experiencias
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Título alternativo: Scientific Writing Course and Infotechnology on Vvirtual Platform Moodle: Results and Experiences
Author: Antúnez Sánchez, Guillermo
Soler Pellicer, Yolanda
Rodríguez Valera, Yoel
Ramírez Sánchez, Waldo
Date: 2012
Published in: Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2012, (41): 173-183
Document type: Article
Abstract: En la actualidad el conocimiento y dominio de las técnicas de redacción para la elaboración de artículos científicos, así como el dominio de la Infotecnología es indispensable, en el ámbito profesional y académico. El objetivo del trabajo es proporcionar los conocimientos y habilidades en la redacción científica, aplicación de herramientas en la búsqueda y su gestión de la información. El programa ofrece actividades que facilitan el trabajo colaborativo, la evaluación y la coevaluación. Se concluye que el curso virtual de Redacción Científica e Infotecnología favorece el trabajo en grupos y la adquisición de habilidades para redactar artículos científicos. At present the knowledge and mastery of writing techniques for the preparation of scientific papers, as well as the domain of Infotechnology, is indispensable in the professional and academic areas. The objective of this paper is to provide the knowledge and skills in scientific writing, usage of search tools and information management. The program offers activities which facilitate collaborative work, evaluation and coevaluation. As a conclusion, the virtual course on Science Writing and Infotechnology encourages teamwork and the ability to write scientific articles.
Size: 760.2Kb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/22647

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