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Artículo
Desarrollo de los razonamientos matemático y verbal a través de las TIC: descripción de una experiencia educativa
(Universidad de Sevilla, 2015)
Presentamos la experiencia con TIC en un aula de apoyo de un centro de primaria. Se pretenden valorar los beneficios observados respecto a la intervención educativa en un alumno con dificultades en el razonamiento ...
Artículo
Percepciones acerca de la integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Universidad
(Universidad de Sevilla, 2015)
Para mejorar la calidad de enseñanza de los sistemas educativos se adquieren compromisos y exigencias que implanta el EEES, entre ellos la introducción de TIC en procesos de enseñanza-aprendizaje. Este estudio pretende ...