Buscar
Mostrando ítems 151-160 de 659
Artículo
La formación del profesorado como respuesta a la violencia escolar. La propuesta del modelo Sevilla anti-violencia escolar
(2001)
El proyecto Sevilla Anti-Violencia Escolar (SAVE) en el que hemos venido trabajando el equipo de Investigaciones Psicopedagógicas de la Universidad de Sevilla, ha propuesto un modelo para el abordaje de la formación al ...
Artículo
¿Influye la comunicación sobre asuntos sociales y políticos en la eficacia política interna y en las expectativas de participación sociopolítica de los adolescentes españoles?
(IberAm, 2022)
La participación de los estudiantes en debates, búsqueda de información, etc., sobre asuntos sociopolíticos, la eficacia política interna y las expectativas sociopolíticas de participación son indicadores de compromiso ...
Artículo
Madres adultas y madres adolescentes, ¿dónde están las diferencias?
(Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil, 2002)
En este artículo presentamos los resultados de una investigación en la que se estudió el proceso de convertirse en madres de 107 mujeres, 48 madres adolescentes y 59 madres adultas. Los resultados de nuestro estudio han ...
Artículo
La mediación escolar en el marco de la construcción de la convivencia y la prevención de la violencia
(ADIDE-Federación (Federación de Asociaciones de Inspectores de Educación), 2006)
Las autoras analizan los programas de mediación en conflictos desde el punto de vista de la mejora de la convivencia y la prevención de la violencia en los centros educativos. Para ello, comienzan presentando una breve ...
Artículo
Artículo
Lines of Action for Sexting Prevention and Intervention: A Systematic Review
(Springer, 2021-11-17)
Sexting has become a new form of intimate interaction in line with contemporary communication methods. This phenomenon often leads to positive outcomes, but it can also have negative repercussions depending on the situation, ...
Artículo
Programa Apego. Una experiencia de promoción de parentalidad positiva desde el contexto sanitario
(Universidad de Cádiz, Universidad de Córdoba, Universidad de Huelva, Universidad de Sevilla, Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2016)
La incorporación de la parentalidad positiva al trabajo con familias ha supuesto la adopción de un enfoque de intervención proactivo y capacitador que sitúa los programas de educación parental en el ámbito de la prevención ...
Artículo
Psicoterapia Integrativa Basada en Escenas: la voz de adolescentes y progenitores participantes en grupos multifamiliares
(Sociedad Española de Psicoterapia y Técnicas de Grupo, 2020)
La finalidad de estudio es incrementar las evidencias científicas sobre una intervención familiar y grupal con adolescentes en conductas problemáticas: la Psicoterapia Integrada Basada en Escenas. Esta intervención basada ...
Artículo
Familia y adaptación escolar durante la infancia
(Universidad de Huelva, 2008)
A lo largo del artículo se reflexiona sobre el papel que juegan la familia y su relación con la escuela en la adaptación escolar de niños y niñas. Estas relaciones se fundamentan en la complementariedad de ambos contextos ...
Artículo
La incorporación de prácticas basadas en evidencias en el trabajo con familias: los programas de promoción de parentalidad positiva
(Universidad de Cádiz, Universidad de Córdoba, Universidad de Huelva, Universidad de Sevilla, Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2016)
La incorporación de la parentalidad positiva al trabajo con familias ha supuesto la adopción de un enfoque de intervención proactivo y capacitador, desde el que se reconoce la pluralidad de formas en el ejercicio de la ...