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Estilos relacionales parentales y ajuste adolescente
(Taylor & Francis, 2008)
En este artículo se presentan los resultados de un estudio realizado sobre una muestra de 848 adolescentes de edades comprendidas entre los 12 y los 17 años, que cumplimentaron un cuestionario que incluía una escala con 6 ...
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Empatía y conducta prosocial durante la adolescencia
(Taylor & Francis, 2006)
Aunque la relación entre empatía y prosocialidad viene siendo estudiada desde hace años prevalece aún una importante indefinición conceptual e incluso de resultados. Este trabajo pretende aportar algo de luz a la ...
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La educación a través de su discurso. Prácticas educativas y construcción discursiva del conocimiento en el aula
(Ministerio de Educación, 2008)
El marco teórico en el que se sitúa nuestra investigación es el de los principios y las estrategias metodológicas desarrollados por la psicología histórico-cultural, las perspectivas constructivistas, el análisis del ...
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Una mirada longitudinal y transgeneracional sobre los conflictos entre madres y adolescentes
(Taylor & Francis, 2007)
Los conflictos familiares durante la adolescencia han generado muchas investigaciones en los últimos años, sin embargo, son pocas las que han usado diseños longitudinales y han tenido en cuenta la opinión de las madres. ...
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Construcción del conocimiento y discurso educativo. Una aproximación al estudio del discurso de profesores y alumnos en la universidad
(Universidad del Rosario, 2005)
Este trabajo se encuentra claramente influenciado por los instrumentos conceptuales y metodológicos provenientes de la orientación de la construcción del conocimiento, la psicología discursiva, la teoría sociocultural y ...
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Evolución y determinantes de la autoestima durante los años adolescentes
(Universitat de Barcelona, Facultat de Psicologia, 2004)
Los objetivos de este trabajo son analizar la evolución de la autoestima durante los años de la adolescencia, y conocer los factores que influyen sobre ella, prestando especial atención al papel del género. Una muestra ...
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Un análisis longitudinal sobre las dimensiones relevantes del estilo parental durante la adolescencia
(Taylor & Francis, 2006)
El objetivo de este trabajo es profundizar, desde una perspectiva longitudinal, en las dimensiones que componen el constructo de Estilo Educativo, estudiando su evolución a lo largo de la segunda década de la vida y ...