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Mostrando ítems 1-10 de 13
Capítulo de Libro
La virtud resiliente
(Universo de Letras, 2021-08-17)
Resiliencia; cómo sobreponerse a las presiones y a la adversidad psicosocial (Coronado-Hijón, 2021), contiene un programa situado dentro de la tipología de intervenciones de psicología positiva que Seligman, Rashid y Parks ...
Capítulo de Libro
Capítulo de Libro
El diagnóstico en la acción educativa participativa
(Octaedro, 2020-12)
Desde una perspectiva epistémica y metodológica, podemos definir al diagnóstico educativo como un tipo de evaluación que comparte las garantías de validez y fiabilidad de la investigación educativa y que cobra sentido y ...
Capítulo de Libro
Resiliencia al fracaso escolar y desventaja sociocultural: un reto para la Orientación y la Tutoría.
(Grupo Editorial Universitario GEU., 2015)
Capítulo de Libro
Dificultades procedimentales en el aprendizaje de la sustracción: tipología y prevalencia en la Educación Primaria
(UMET Press, Universidad Metropolitana, Sistema Universitario Ana G. Méndez, 2016)
En este trabajo se presenta resultados de investigación relacionados con la tipología, prevalencia y evolución de errores procedimentales en el aprendizaje del algoritmo de la sustracción en los cursos finales de la Educación ...
Capítulo de Libro
Educación de la Resiliencia Académica
(ASUNIVEP, 2016)
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Resiliencia académica ante las dificultades de aprendizaje de las matemáticas
(UMET Press, Universidad Metropolitana, Sistema Universitario Ana G. Méndez, 2016)
Este trabajo parte de una revisión conceptual e investigadora acerca del concepto de resiliencia académica en general, para centrarse en el estudio de la resiliencia ante las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas ...
Capítulo de Libro
La competencia matemática aritmética
(Universo de Letras, 2019)
La perspectiva educativa de las dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético, que aquí se presenta, destaca como una actuación básica para la atención educativa, las potencialidades de la evaluación inicial ...
Capítulo de Libro
Talento creativo, inteligencia y talento escolar: un estudio contextualizado de caso
(UNED, 2011)
El presente estudio indaga en la correlación del talento creativo con el nivel de inteligencia y el de competencia curricular en análisis de caso de un gru-po de conveniencia de alumnado de Enseñanza Secundaria. Como ...
Capítulo de Libro
El diagnóstico en Educación
(Octaedro, 2020-12)
En las páginas que siguen, hemos revisado las aportaciones diagnósticas al ámbito de la educación con la finalidad de proponer las bases de una teoría fundamentada del diagnóstico en educación alineada con los principios ...