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Artículo
Reseña de la Tesis Doctoral de Viviana Zenobi, ¿Los Profesores de Geografía, la Innovación de la Enseñanza y Su Profesionalización: el Lugar de los Materiales Curriculares?
(Universitat Autònoma de Barcelona: Institut de Ciències de l'Educació, ICE, 2012)
Capítulo de Libro
Artículo
Geografía, problemas sociales y conocimiento escolar
(Redladego, 2011)
La Geografía que se enseña habitualmente en la escuela no suele preparar a los alumnos para comprender y afrontar los graves problemas sociales y ambientales de nuestro mundo. Ello puede observarse, entre otros, en el ...
Artículo
Cultura escolar e novos modelos culturais : duas realidades incompatíveis?
(Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2010)
este texto apresenta resultados de debates promovido numa rede de discussão pela Internet, com a participação de investigadores de didática da Universidade de Sevilha, Espanha, e professores de escolas públicas e privadas. ...
Ponencia
Educar para la vida en el medio urbano: una propuesta innovadora para la formación inicial de maestros
(2011)
Se describe una propuesta para la formación inicial de maestros centrada en la idea de ambientalización e integración del currículo. La ciudad como medio y como cultura en la que nos desenvolvemos nos ofrece múltiples ...
Ponencia
La construcción de la identidad nacional en las escuelas de Andalucía.
(ENS Éditions. École Nationale Supérieure de Lyon, 2013)
Artículo
Geografía y educación ciudadana. Análisis de una experiencia innovadora en un barrio de Sevilla
(Universidade Federal de Juiz de Fora, Colégio de Aplicação João XXIII, 2015)
La educación escolar debería preparar a los alumnos y alumnas para afrontar, como ciudadanos responsables, los graves problemas del mundo, tanto en una escala global como en el espacio próximo. Asumiendo este marco ...
Artículo
Preocupaciones y propuestas educativas del profesor Horacio Capel
(Diada Editora, S.L.: Federación Icaria de Grupos de Innovación Didáctica de Geografía, Historia y otras Ciencias Sociales, FEDICARIA, 2016)
El profesor Horacio Capel siempre ha tenido una especial sensibilidad hacia la enseñanza de la geografía en la educación básica. Las investigaciones de Capel y su equipo sobre la geografía como disciplina escolar han ...
Artículo
El conocimiento escolar en el centro del debate didáctico. Reflexiones desde la perspectiva docente
(Diada Editora, S.L. (http://www.diadaeditora.com/), 2015)
El debate sobre el conocimiento escolar es un tema central de la didáctica. En el artículo se analiza dicho asunto reflexionando sobre cinco cuestiones que han sido relevantes en la trayectoria profesional del autor, y ...
Artículo