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Mostrando ítems 51-60 de 106
Artículo
Importancia del software estadístico en la enseñanza y aprendizaje en la Universidad de Carabobo (Venezuela)
(Universidad de Jaén, Centro de Profesorado Sagrada Familia, 2014)
En el artículo se presenta una investigación que ha tenido como objetivo general determinar la actitud del alumnado en relación a aspectos tales como la importancia, agrado, interés y dificultad de la asignatura de ...
Artículo
A influência do método de musicoterapia de John Bean e da musicoterapia em geral na representação espacial do corpo de pessoas com paralisia cerebral (2004 -2010)
(2010)
Believing in the principle of normalization implies believing that all people deserve a society that defends human rights. A society that respects each person’s characteristics and particularities, must respond differently ...
Artículo
Tesis Doctoral
Os jogos como facilitadores da aprendizagem da leitura e da escrita de crianças de 4 e 5 anos em instituições de ensino de Brasil e Portugal
(2015-05-25)
Este estudio tiene como principal objetivo verificar en qué medida el juego puede influenciar el desarrollo de los niños, así como su nivel de aprendizaje, en la medida y cómo podrá facilitar o no el proceso de ...
Capítulo de Libro
Aprendizaje de la estadística con recursos no tradicionales
(José Ortiz, 2016-02-22)
La postura de los autores de esta investigación tiende hacia una enseñanza basada en situaciones de la vida diaria, que el estudiante universitario se enfrente en la asignatura estadística a datos reales, ejemplos ...
Ponencia
Effective teaching strategies to the educational exclusion
(Assoc. Prof. Dr. Osman TİTREK & Prof. Dr. Milon POTMESİL, 2016-05-03)
The aim of this study is to identify effective practices in education in order to address the issue of failure amongst pupils in secondary schools. The methodological design for the investigation, of descriptive nature, ...
Artículo
El juego como estrategia didáctica en la formación del profesorado en TIC y discapacidad
(2019)
En los últimos años se ha avanzado bastante al analizar las TIC como instrumentos significativos que favorecen la inclusión de las personas con diferentes tipos de diversidad cognitivas, sensoriales, o motóricas. A pesar ...
Artículo
Propuesta de las condiciones de las aplicaciones móviles, para la construcción de un entorno de accesibilidad personal para usuarios con discapacidad visual en las Smart Cities
(Universidad de Oviedo, 2019)
Los nuevos avances tecnológicos y el uso de nuevas aplicaciones móviles permiten acceder a múltiples posibilidades en las Smart Cities. Sin embargo, el uso de la tecnología no resuelve por sí misma problemas de inclusión ...
Ponencia
Teacher Attitudes towards ICT in the Context of Inclusive Education
(Instituto Superior de Engenharia do Porto,Centre for Innovation in Engineering and Industrial Technology, Universidad de Salamanca,, 2015)
This communication provides the results of a study whose purpose was to determine how a teacher will use and integrate the ‘Information and Communication Technologies’ (ICT) in inclusive classrooms. This will also ...
Tesis Doctoral
A influência dos psicoestimulantes e a aplicaçao de estratégias de sala de aula em crianças con phda ao nível das aprendizagens escolares
(2016-02-09)
A Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção constitui um problema clínico frequente e importante em Pediatria. O diagnóstico é clínico, baseado em sintomas de défice de atenção, impulsividade e hiperatividade, que ...