La creación y percepción del espacio a través del dibujo

Abstract

Esta propuesta artística plantea el dibujo como un lenguaje abstracto que puede contener una importante actitud pedagógica, respecto al paisaje contemporáneo. Los procesos y los cambios que se producen en el entorno, son equiparables con las dinámicas de actuación en la obra artística; influyendo en nuestra percepción a la vez que la educa. Con este planteamiento, nos introducimos en la naturaleza interior de la imagen como fuerza dominante que se expone en la superficie del papel. La estética gráfica de la obra representa un dinamismo espacial y un universo mental de figuras que se extraen de la realidad compartida. En esta serie de obra gráfica, constituida por siete piezas, consideramos otros valores que nos hablan de la educación visual del espacio: la subjetividad, lo sugerido, las narrativas implícitas, y la capacidad interpretativa que nos proporciona el paisaje del que formamos parte.