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Artículo

dc.creatorPatrón Cortés, Roger Manueles
dc.creatorCisneros Cohernour, Edith J.es
dc.date.accessioned2020-01-17T09:04:13Z
dc.date.available2020-01-17T09:04:13Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationPatrón Cortés, R.M. y Cisneros Cohernour, E.J. (2013). Requerimientos de las pymes para la formación de contadores profesionales en el contexto actual. Educade: Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas, 4, 97-110.
dc.identifier.issn2173-478Xes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/91785
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo determinar las competencias que requieren las Pymes del Contador profesional en los tiempos actuales. Este estudio fue exploratorio con enfoque cualitativo y participaron un total de 40 empresas. Se diseñó un cuestionario semi estructurado y una guía de entrevistas con la finalidad de profundizar y encontrar explicaciones a los resultados obtenidos. Se encontró que aunque el plan de estudios del Contador profesional de una universidad ubicada en México, es un programa de calidad que ha sido evaluado en el nivel 1 por los CIEES y Acreditado por el CACECA, las Pymes señalaron que requieren reforzar sus conocimientos en el área fiscal, software y auditoría. Los empresarios consideran que les falta capacidad para administrar y para manejar ciertos programas de cómputo, pues no es lo mismo tener los conocimientos que ponerlos en práctica. Asimismo, indicaron que necesitan reforzar ciertos valores tales como la responsabilidad, la honestidad y la lealtad. Las Pymes sugirieren revisar y actualizar constantemente sus planes y programas de estudio y una mayor vinculación con las empresas.es
dc.description.abstractThis study aims to determine the competencies required by SME's to the professional Accountant at the present time. This study was exploratory with qualitative approach and involved a total of 40 companies. We designed a questionnaire semi-structured and an interview guide in order to deepen and to find explanations for the results. We found that although the curriculum of the professional Accountant of a university located in Mexico, is a quality program that has been assessed at level 1 by CIEES and Accredited CACECA, the SMEs said they need reinforce their knowledge on the tax area, software and audit. The employers believe that they lack the capacity to manage and use of software, it is not the same as having the knowledge that implement them. Also they indicated need to reinforce certain values such as responsibility, honesty and loyalty. The SME’s suggest constantly review and update their plans and programs of study and more linkages with enterprises.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofEducade: Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas, 4, 97-110.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCompetencia profesionales
dc.subjectFederación Internacional de Contadoreses
dc.subjectProgramas de Educaciónes
dc.subjectLicenciado en Contaduríaes
dc.subjectProfessional competencees
dc.subjectInternational Federation of Accountantses
dc.subjectEducation Programses
dc.subjectBachelor of Accountinges
dc.subjectMexican universityes
dc.subjectUniversidad mexicanaes
dc.titleRequerimientos de las pymes para la formación de contadores profesionales en el contexto actuales
dc.title.alternativeRequirements of the sme’s for the formation professional accountants in the current contextes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://institucional.us.es/revistas/Educade/2013/2013_07.pdfes
idus.format.extent14 p.es
dc.journaltitleEducade: Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresases
dc.publication.issue4es
dc.publication.initialPage97es
dc.publication.endPage110es

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