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Trabajo Fin de Grado

dc.contributor.advisorHernández de la Torre, Elenaes
dc.creatorHernanz Angosto, Silviaes
dc.date.accessioned2019-12-18T16:27:40Z
dc.date.available2019-12-18T16:27:40Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationHernanz Angosto, S. (2019). Programa de charlas de formación en temas transversales en zonas de exclusión social de Sevilla: educación sexual, medioambiental y prevención de sustancias psicoactivas. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/91109
dc.description.abstractUna de las funciones esenciales de la educación es la capacitación profesional y el desarrollo moral y ético. El ejercicio de la labor educativa requiere no solo el llegar a dominar ciertas competencias técnicas, sino el desarrollo de valores éticos y morales. Para cubrir las necesidades de la sociedad actual, así como a las demandas tanto del mundo laboral, social, cultural y natural, la formación educativa ha de ofrecer un modelo de desarrollo integral, que muchas veces no aparece en el modelo educativo actual, y que no ofrece una formación en los ámbitos de crecimiento personal y moral, como el desarrollo de valores éticos y actitudes hacia la sociedad, el cuidado del medio ambiente, la salud física y mental, etc. El objetivo de este plan de intervención es ofrecer estas competencias a base de charlas de formación preventivas e informativas sobre educación sexual, medioambiental y drogas en zonas en riesgo de exclusión de la provincia de Sevilla, además de ofrecer un proyecto de jornadas de educación medioambiental.es
dc.description.abstractOne of the most important, let's say, essential performances of education is the professional capability and the moral and ethical development. The execution of tasks related to education requires to enhance not only skills over certain technical competences, but also about the development previously mentioned. In order to cover the whole amount of necessities of our current society, and the labor, cultural, social and natural demands, education needs to offer an integral development model of the students, that, most of the times do not figure in our current education model and do not offer instruction about moral and individual growing as development of ethical values and right attitude about society, environmental care, physical and mental health. The main objective of this socio-educational intervention project is to offer these competences through informative and preventive instructional speech or lectures about sexual education and prevention of drugs use in areas of exclusion risk in the province of Seville, as well as to offer a project of meetings about environmental awareness.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCapacitación profesionales
dc.subjectDesarrollo personales
dc.subjectEducación medioambientales
dc.subjectExclusión sociales
dc.subjectFormación transversales
dc.subjectEducación sexuales
dc.subjectPrevención de sustancias psicoactivases
dc.titlePrograma de charlas de formación en temas transversales en zonas de exclusión social de Sevilla: educación sexual, medioambiental y prevención de sustancias psicoactivases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
dc.description.degreeUniversidad de Sevilla. Grado en Pedagogíaes
idus.format.extent55 p.es

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HERNANZ ANGOSTO, SILVIA.pdf484.2KbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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