Evaluación de la toma de perspectiva en la esquizofrenia a través de la Teoría de los Marcos Relacionales: el papel de la introducción de ayudas contextuales

Abstract

El presente estudio pretende evaluar la toma de perspectiva en personas con esquizofrenia a través de una tarea de respuesta relacional deíctica y un test de atribución de estados mentales. Participaron doce personas con diagnóstico de esquizofrenia y doce personas sin diagnóstico clínico. Los resultados revelaron la presencia de diferencias estadísticamente significativas en la ejecución de estas tareas. Los efectos de grupo permanecieron significativos tras examinar los posibles efectos del CI. La actuación en la tarea de respuesta relacional deíctica no permitió predecir de manera consistente la ejecución en la tarea de atribución de estados mentales en ambos grupos. Se discuten estos resultados, y se proponen líneas de estudio que supongan un avance hacia la conceptuación de la atribución de estados mentales en términos de la Teoría de los Marcos Relacionales (RFT).

The present study aims to assess perspective taking in people with schizophrenia through a deictic relational response task and a test of mental state attribution. The sample was composed by twelve people diagnosed with schizophrenia and twelve people without clinical diagnosis. The results revealed the presence of statistically significant differences in the execution of these tasks. The effects of group remained significant after considering the possible effects of CI. The acting in the deictic relational response task did not allow consistently predict the performance in the task of mental state attribution in both groups. We discuss these results, and suggests lines of study that advance towards the conceptualization of mental state attribution in terms of Relational Frame Theory (RFT).