Ponencia
Comprendre le monde des enseignants à travers du modèle ethnobiographique. Étude de deux cas dans le contexte espagnol
Autor/es | González Monteagudo, José |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social |
Fecha de publicación | 2001 |
Fecha de depósito | 2018-03-05 |
Publicado en |
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Cita | González Monteagudo, J. (2001). Comprendre le monde des enseignants à travers du modèle ethnobiographique. Étude de deux cas dans le contexte espagnol. En Congrès AFIRSE 2001. Théorisation des pratiques Tours, Francia: AFIRSE, Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducacion. |
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2001 TOURS-AFIRSE.pdf | 131.8Kb | [PDF] | Ver/ | |