¿Qué y cuánto se sabe sobre ciberbullying?: trabajo de investigación educativa

Abstract

Este trabajo de fin de grado expone principalmente una amplia investigación sobre la calidad y cantidad de conocimiento que tienen un grupo de adolescentes sobre ciberbullying. El objetivo general de dicho trabajo es, por tanto, indagar en qué medida los/as adolescentes conocen el fenómeno de ciberbullying, específicamente, conociendo si saben identificar los diferentes perfiles del ciberacoso, descubriendo si han recibido algún tipo de formación/información sobre ciberbullying y analizando de qué manera actuarían ante un caso de ciberacoso. Para este fin, se examinan las entrevistas realizadas con los participantes escogidos, en concreto 8 estudiantes de Bachillerato del “IES Heliópolis” de Sevilla. A lo largo de la investigación encontraremos un desarrollado marco teórico y empírico sobre el tema del ciberacoso, y por su puesto un detallado diseño de investigación acompañado de los resultados y conclusiones de la investigación.