La función crítica y divulgadora de los medios en las actividades y objetivos de las ciudades educadoras

Abstract

Este artículo analiza, desde la experiencia desarrollada en la ciudad de Vigo, el papel de los medios de comunicación para promover el conocimiento y uso de los recursos culturales y educativos de los espacios urbanos, dentro de los objetivos de las Ciudades Educadoras y Creativas, programa, actualmente en marcha en Europa, cuyos resultados deberán ser evaluados a partir del 2020 en esta fase. Desde el punto de vista metodológico, explora la manera de articular el uso de los recursos para la capacitación, integración social y la cultura de los medios disponibles por toda la población. La comunicación debe proporcionar conocimientos para el desarrollo del espíritu en cada momento de la vida.

This article analyzes, from the experience developed in the city of Vigo, the role of the media to promote the knowledge and use of cultural and educational resources of urban spaces, within the Educating and Creative Cities, program currently underway in Europe, whose results are analysed from the 2020, at this stage. From the methodological point of view, we study the way of articulating the use of resources for training, social integration and culture by all available means. The communication must provide expertise for the development of the spirit in every moment of life.