Seis test que miden las habilidades musicales: un análisis crítico.

Abstract

Se realiza un análisis de seis test que tratan de medir diferentes habilidades musicales. En cada uno de ellos, sus autores tratan de definir el constructo que abordan sus instrumentos de medida. Los test se dividen entre aquellos que tratan de medir habilidades musicales innatas o adquiridas dentro de una formación musical no formal y aquellos que miden habilidades musicales fruto del aprendizaje en un contexto musical formal

The study analyses six test of music ability. The test authors try to define which kind of construct is being studied. The works are divided into those that try to evaluate innate music skills and those that measure music achievement.