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dc.creatorGarcía, J. Eduardoes
dc.date.accessioned2017-06-06T07:16:07Z
dc.date.available2017-06-06T07:16:07Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.citationGarcía, J.E. (2003). Investigando el ecosistema. Revista Investigación en la Escuela, 51, 83-100.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/60969
dc.description.abstractPara la construcción en al aula de la noción de ecosistema se propone la integración didáctica de las aportaciones de la ecología (entendida como disciplina científica y como cosmovisión) con las concepciones de los alumnos y las alumnas. Dicha integración lleva a una hipótesis de progresión que articula y orienta el correspondiente proceso de investigación.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 51, 83-100.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleInvestigando el ecosistemaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Cienciases
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/51/R51_7.pdfes
idus.format.extent18 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue51es
dc.publication.initialPage83es
dc.publication.endPage100es

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Investigando el ecosistema.pdf6.327MbIcon   [PDF] View/Open  

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