Browsing Congreso INARS : la investigación en las artes plásticas y visuales (1º. 1998. Sevilla) by Issue Date
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Una revisión del arte conceptual : proceso de la renuncia estético-emocional hacia el objeto
(Universidad de Sevilla, 2003)El Arte Conceptual de los sesenta fue una tendencia controvertida. Algunas de las razones que fundamentan tal conclusión ...
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Notas sobre la investigación en Bellas Artes
(Universidad de Sevilla, 2003)Si bien es cierto que todos los licenciados, sea cual fuere su especialidad lo tienen difícil (abogados, médicos, ...
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Un instrumento de evaluación en educación plástica: el c.a.b.
(2003)En esta comunicación se expone la experiencia de la utilización de cuadernos de clase con estudiantes de Educación Plástica. ...
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Consideraciones sobre el perfil del alumno que ingresa en el primer curso de la Facultad de Bellas Artes de Sevilla
(2003)El presente trabajo analiza determinados aspectos del estudiante que ingresa en el primer curso de Bellas Artes. Se trata ...
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Métodos estadísticos de evaluación de la actividad investigadora dentro del marco de las nuevas tecnologías y la educación artistica : una propuesta de actuación
(Universidad de Sevilla, 2003)Los métodos estadísticos de evaluación de la actividad investigadora dentro del marco de las Nuevas Tecnologías y la ...
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Nuevas tecnologías y creación plástica.
(Universidad de Sevilla, 2003)Exponemos un trabajo experimental sobre las posibilidades plásticas que aportan los medios electromecánicos al arte ...
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Las artes plásticas y su función en la escuela.
(Universidad de Sevilla, 2003)As conclusion of the study, we consider that the educational function of the art in the first cycle is not percived in the ...
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Los métodos de investigación aportados por la iconografía a través de la cinematografía
(Universidad de Sevilla, 2003)La iconología es una rama de la Historia del Arte que surge como contraposición al formalismo esgrimido por la "teoría ...
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Investigación en aula universitaria: técnicas y recursos didácticos para las enseñanzas artísticas en educación primaria.
(Universidad de Sevilla, 2003)En esta comunicación recogemos de forma resumida las experiencias llevadas a cabo en una investigación que venimos realizando ...
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El cine como elemento de pensamiento diario en un'análisis panofskiano
(Universidad de Sevilla, 2003)A través del estudio de los tres niveles panosfkianos de una obra cinematográfica se descubre la finalidad e intención del creador en esa comunicación no inmediata que produce una recapacitación en el espectador.
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El arte como comunicación. Apuntes para una metodología en el estudio de la obra artística
(Universidad de Sevilla, 2003)Partiendo del punto de vista interpretativo personal (del artista y del filólogo), me planteo el estudio de la obra de ...
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Independencia de las medidas de inventiva, elaboración y estética compositiva en la creación plástica
(Universidad de Sevilla, 2003)Este estudio pretende comprobar la hipotética independencia de medidas de algunas facultades involucradas en el pensamiento ...
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El graffiti. La creatividad marginal.
(Universidad de Sevilla, 2003)Desde finales de la década de los 60, el mayo francés, y a principios de los 70 en Nueva York, aparece un movimiento ...
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Arte y antropología: una visión sobre arte desde la opinión de José Alcina.
(Universidad de Sevilla, 2003)It take the exhibition and the art analysis of José Alcina Franch. Their originality consists of to aim two denominations ...
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Extasis, catarsis, arte, adicción e incontinencia.
(Universidad de Sevilla, 2003)Nos hemos acostumbrado de tal manera a ver el arte a través de las palabras de otros que hemos olvidado creer en la ...
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La teatralidad pictórica del texto literario
(Universidad de Sevilla, 2003)Las palabras más allá de su significado,las palabras como objeto,movilidad, volumen, sonoridad, etc... de las palabras.
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Los problemas de la mirada en la creación artística: la imagen de la mujer árabe.
(Universidad de Sevilla, 2003)Es fundamental para la realización artística de un conjunto de obras sobre una misma temática, el conocimiento de la misma ...
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La comprensión artistica como "identificación". Contribución a la investigación curricular en educación artística comprensiva.
(Universidad de Sevilla, 2003)Esta comunicación es resultado del trabajo desarrollado en el proyecto de investigación de la Universidad del País Vasco ...
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Pensamiento debil, pensamiento kitsch. La condición postmoderna como hipotetíca estructura epistemológica actual en el ser humano frente a la educación artística.
(Universidad de Sevilla, 2003)Fall of values' problem is manifested as apmblem which is not resolved with a simple and reiterated raising of these values ...
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El arte terapia y la educación para el desarrollo humano.
(Universidad de Sevilla, 2003)La combinación entre al arte desde su perspectiva terapéutica y la educación artística como vehículo de la educación para ...