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Artículo

dc.creatorGonzález García, Francisco Javieres
dc.date.accessioned2017-05-17T08:05:16Z
dc.date.available2017-05-17T08:05:16Z
dc.date.issued1998
dc.identifier.citationGonzález García, F.J. (1998). Educar para la democracia: La Ciencia-Tecnología-Sociedad. Revista Investigación en la Escuela, 34, 59-67.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/59948
dc.description.abstractEn este artículo se hacen algunas consideraciones acerca del significado del término “educación democrática” y de su relación con la enseñanza de la Ciencia-Tecnología-Sociedad. Algunos aspectos de las ideas de los futuros profesores sobre los objetivos y la práctica en las clases de CTS ilustran su bagaje sobre estos temases
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 34, 59-67.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEducar para la democracia: La Ciencia-Tecnología-Sociedades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/34/R34_6.pdfes
idus.format.extent9 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue34es
dc.publication.initialPage59es
dc.publication.endPage67es

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Educar para la democracia La ...3.263MbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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