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Artículo

dc.creatorCela Bermejo, Danieles
dc.creatorGarcía Sánchez, Emmaes
dc.date.accessioned2017-05-12T09:24:58Z
dc.date.available2017-05-12T09:24:58Z
dc.date.issued1996
dc.identifier.citationCela Bermejo, D. y García Sánchez, E. (1996). Formación permanente del profesorado y autonomía. Revista Investigación en la Escuela, 29, 77-88.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/59722
dc.description.abstractTrata el artículo de exponer las líneas generales del programa que desarrolla el departamento de Educación Primaria del Centro de profesores de Alcalá de Guadaira, haciendo especial hincapié en la fundamentación del trabajo como base para desarrollar la autonomía profesional y los planes de actividades, así como en la idea de itinerario diversificado de actividades y estrategias, que sirven de base para la construcción de equipos autónomos de trabajo en los centros educativoses
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 29, 77-88.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleFormación permanente del profesorado y autonomíaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/29/R29_7.pdfes
idus.format.extent12 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue29es
dc.publication.initialPage77es
dc.publication.endPage88es

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