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Artículo
Epistemología, historia de las ciencias y abejas
dc.creator | Pedrinaci Rodríguez, Emilio | es |
dc.date.accessioned | 2017-05-12T07:17:15Z | |
dc.date.available | 2017-05-12T07:17:15Z | |
dc.date.issued | 1994 | |
dc.identifier.citation | Pedrinaci Rodríguez, E. (1994). Epistemología, historia de las ciencias y abejas. Revista Investigación en la Escuela, 23, 95-102. | |
dc.identifier.issn | 0213-7771 | es |
dc.identifier.issn | 2443-9991 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/59690 | |
dc.description.abstract | En este trabajo se analiza el interés didáctico de la Historia de la Ciencia. Las aportaciones que puede realizar se presentan desde una triple dimensión: como criterio para la selección del currículum, como recurso para la actividad en el aula y como instrumento para la formación del profesorado. Todo ello vendría a justificar la consideración de la Historia de la Ciencia como una de las fuentes fundamentales del Proyecto IRES | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Sevilla | es |
dc.relation.ispartof | Revista Investigación en la Escuela, 23, 95-102. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Epistemología, historia de las ciencias y abejas | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.relation.publisherversion | http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/23/R23_9.pdf | es |
idus.format.extent | 8 p. | es |
dc.journaltitle | Revista Investigación en la Escuela | es |
dc.publication.issue | 23 | es |
dc.publication.initialPage | 95 | es |
dc.publication.endPage | 102 | es |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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