dc.creator | Acevedo Díaz, José Antonio | es |
dc.creator | García Carmona, Antonio | es |
dc.creator | Aragón, María del Mar | es |
dc.date.accessioned | 2017-05-09T10:19:07Z | |
dc.date.available | 2017-05-09T10:19:07Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | Acevedo Díaz, J.A., García Carmona, A. y Aragón, M.d.M. (2016). La controversia Pasteur vs. Pouchet sobre la generación espontánea: un recurso para la formación inicial del profesorado en la naturaleza de la ciencia desde un enfoque reflexivo. Ciência & Educação, 22 (4), 913-933. | |
dc.identifier.issn | 1516-7313 (impresa) | es |
dc.identifier.issn | 1980-850X (online) | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/59538 | |
dc.description.abstract | Se presenta la controversia entre Pasteur y Pouchet sobre la generación espontánea como un relato de la Historia de la Ciencia interesante para abordar en las clases de ciencias algunas cuestiones de Naturaleza de la Ciencia (NDC), desde un enfoque explícito y reflexivo. La propuesta se dirige a la formación de Estudiantes de Profesorado de Educación Secundaria (EPES) en NDC y su didáctica. Se presta atención tanto a los aspectos epistémicos como a los no-epistémicos en el texto de la controversia y en las cuestiones que se plantean. Asimismo, se proponen algunas recomendaciones metodológicas para su implementación y evaluación en el aula, que se concreta en: (1) lectura de la controversia y respuesta en equipo a unas cuestiones sobre NDC; (2) discusión en clase de las primeras respuestas; y (3) revisión de las respuestas iniciales a partir de la discusión en clase. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidade Estadual Paulista. Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência | es |
dc.relation.ispartof | Ciência & Educação, 22 (4), 913-933. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Historia de la ciencia | es |
dc.subject | Naturaleza de la ciencia | es |
dc.subject | Formación del profesorado | es |
dc.subject | Pasteur | es |
dc.subject | Pouchet | es |
dc.subject | Generación espontánea | es |
dc.title | La controversia Pasteur vs. Pouchet sobre la generación espontánea: un recurso para la formación inicial del profesorado en la naturaleza de la ciencia desde un enfoque reflexivo | es |
dc.title.alternative | The Pasteur Pouchet controversy about spontaneous generation: a resource for initial teacher training on the nature of science from a reflective approach | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales | es |
dc.relation.publisherversion | http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v22n4/1516-7313-ciedu-22-04-0913.pdf | es |
dc.identifier.doi | 0.1590/1516-731320160040006 | es |
idus.format.extent | 21 p. | es |
dc.journaltitle | Ciência & Educação | es |
dc.publication.volumen | 22 | es |
dc.publication.issue | 4 | es |
dc.publication.initialPage | 913 | es |
dc.publication.endPage | 933 | es |