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Artículo

dc.creatorMuñoz Hoyos, Rafaeles
dc.creatorRodríguez Rascón, María J.es
dc.date.accessioned2017-05-04T09:51:32Z
dc.date.available2017-05-04T09:51:32Z
dc.date.issued1989
dc.identifier.citationMuñoz Hoyos, R. y Rodríguez Rascón, M.J. (1989). La investigación como medio de perfeccionamiento del profesor reflexiones y propuestas basadas en el 2º Curso de Historia de Reforma de las Enseñanzas Medias. Revista Investigación en la Escuela, 8, 43-51.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/59205
dc.description.abstractA partir de unas consideraciones sobre modelos pedagógicos, se formulan algunas objeciones al método de investigación, en la medida en que no se aclare lo que entendemos por tal. Se aportan unas orientaciones metodológicas que defienden el método de investigación como recurso de perfeccionamiento del profesor y se definen algunas hipótesis de trabajo.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 8, 43-51.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleLa investigación como medio de perfeccionamiento del profesor reflexiones y propuestas basadas en el 2º Curso de Historia de Reforma de las Enseñanzas Mediases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/8/R8_5.pdfes
idus.format.extent9 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue8es
dc.publication.initialPage43es
dc.publication.endPage51es

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