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dc.creatorPeñalver Gómez, Casildaes
dc.date.accessioned2017-05-03T08:58:15Z
dc.date.available2017-05-03T08:58:15Z
dc.date.issued1988
dc.identifier.citationPeñalver Gómez, C. (1988). El pensamiento sistémico: del constructivismo a la complejidad. Revista Investigación en la Escuela, 5, 11-16.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/59117
dc.description.abstractSe hace referencia a la importancia de desarrollar un modelo epistemológico derivado de la Teoría de Sistemas, reflexionándose sobre las dificultades existentes para ello, así como a las implicaciones educativas de dicho modelo, en la perspectiva de desarrollar una “teoría compleja de la educación”es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 5, 11-16.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEl pensamiento sistémico: del constructivismo a la complejidades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educaciónes
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/5/R5_2.pdfes
idus.format.extent6 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue5es
dc.publication.initialPage11es
dc.publication.endPage16es

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el pensamiento sistemico.pdf5.039MbIcon   [PDF] View/Open  

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