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Artículo

dc.creatorMartínez Rivera, Carmen Aliciaes
dc.creatorRivero García, Anaes
dc.date.accessioned2017-04-24T11:39:07Z
dc.date.available2017-04-24T11:39:07Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationMartínez Rivera, C.A. y Rivero García, A. (2005). Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja: reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias. Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 1-6.
dc.identifier.issn0212-4521es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/58334
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherInstitut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelonaes
dc.relation.ispartofEnseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 1-6.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleAlgunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja: reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Cienciases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Socialeses
dc.relation.publisherversionhttps://ddd.uab.cat/pub/edlc/edlc_a2005nEXTRA/edlc_a2005nEXTRAp244algasp.pdfes
idus.format.extent6 p.es
dc.journaltitleEnseñanza de las Cienciases
dc.publication.issueNúm. Extraes
dc.publication.initialPage1es
dc.publication.endPage6es

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