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Artículo
Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja: reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias
dc.creator | Martínez Rivera, Carmen Alicia | es |
dc.creator | Rivero García, Ana | es |
dc.date.accessioned | 2017-04-24T11:39:07Z | |
dc.date.available | 2017-04-24T11:39:07Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.identifier.citation | Martínez Rivera, C.A. y Rivero García, A. (2005). Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja: reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias. Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 1-6. | |
dc.identifier.issn | 0212-4521 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/58334 | |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona | es |
dc.relation.ispartof | Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 1-6. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja: reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales | es |
dc.relation.publisherversion | https://ddd.uab.cat/pub/edlc/edlc_a2005nEXTRA/edlc_a2005nEXTRAp244algasp.pdf | es |
idus.format.extent | 6 p. | es |
dc.journaltitle | Enseñanza de las Ciencias | es |
dc.publication.issue | Núm. Extra | es |
dc.publication.initialPage | 1 | es |
dc.publication.endPage | 6 | es |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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Algunos_aspectos_a_considerar_ ... | 343Kb | [PDF] | Ver/ | |