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Artículo
La importancia de las rutinas alternativas en la configuración del modelo didáctico de los profesores en prácticas
(Universidad de Sevilla, 1998)
Las rutinas que utiliza un profesor son coherentes con su modelo didáctico, no van a ser las mismas en el caso de que se trate de un modelo tradicional que uno técnico o investigativo, hay una coherencia entre el tipo de ...