Valoración sobre la formación de los maestros de Educación Infantil en Psicomotricidad

Campos Mesa, María del Carmen; Lasaga Rodríguez, María José; Ries, Francis

Ponencia

dc.creator	Campos Mesa, María del Carmen	es
dc.creator	Lasaga Rodríguez, María José	es
dc.creator	Ries, Francis	es
dc.date.accessioned	2017-03-31T08:00:21Z
dc.date.available	2017-03-31T08:00:21Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Campos Mesa, M.d.C., Lasaga Rodriguez, M.J. y Ries, F. (2013). Valoración sobre la formación de los maestros de Educación Infantil en Psicomotricidad. En International Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences (801-814), Sevilla, España: Copiarte.
dc.identifier.isbn	978-84-939704-5-1	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/56718
dc.description.abstract	Con nuestra investigación queremos conocer aspectos relacionados con la formación de los docentes de Educación Infantil sobre Psicomotricidad. La muestra con la que hemos trabajado ha sido de n= 76 sujetos, a los que se les ha pasado un cuestionario del que destacamos los siguientes resultados: más de la mitad de la muestra ha recibido tanto formación inicial como formación continua en Psicomotricidad. El 92 % la realiza en sus clases, al sentirse capacitado para ello. Podemos concluir afirmando que el profesorado que imparte docencia en la etapa de infantil considera importante el trabajo de psicomotricidad en sus clases y como consecuencia lo realizan.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Copiarte	es
dc.relation.ispartof	International Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences (2013), p 801-814
dc.rights	Atribución 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.subject	Formación inicial	es
dc.subject	Formación continua	es
dc.subject	Competencias	es
dc.title	Valoración sobre la formación de los maestros de Educación Infantil en Psicomotricidad	es
dc.title.alternative	Evaluation of the training of early Chilhood Education teachers in Psychomotricity	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Educación Física y Deporte	es
idus.format.extent	14 p.	es
dc.publication.initialPage	801	es
dc.publication.endPage	814	es
dc.eventtitle	International Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences	es
dc.eventinstitution	Sevilla, España	es
dc.relation.publicationplace	Sevilla, España	es

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