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Ponencia

dc.creatorSáez Brezmes, María Josées
dc.date.accessioned2016-12-20T11:41:23Z
dc.date.available2016-12-20T11:41:23Z
dc.date.issued1988
dc.identifier.citationSáez Brezmes, M.J. (1988). ¿Cómo está influyendo la reforma educativa en el concepto de profesionalidad del profesorado?. En VI Jornadas de estudio sobre la investigación en la escuela (182-185), Sevilla: Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias.
dc.identifier.isbn84-404-3485-5es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/50856
dc.description.abstractLa reforma hace referencia al cambio que se está produciendo en el concepto de profesionalidad que mantienen los enseñantes, provocada por la situación de reforma educativa. Se han realizado entrevistas a profesores intentando sondear cómo se va fragmentando el contenido del concepto. Se presenta una primera categorización de aspectos que inciden sobre él y se proyecta extender el estudio a otros grupos de profesores y a otros grupos relacionados con el sistema educativo.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Cienciases
dc.relation.ispartofVI Jornadas de estudio sobre la investigación en la escuela (1988), p 182-185
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.title¿Cómo está influyendo la reforma educativa en el concepto de profesionalidad del profesorado?es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
idus.format.extent4 p.es
dc.publication.initialPage182es
dc.publication.endPage185es
dc.eventtitleVI Jornadas de estudio sobre la investigación en la escuelaes
dc.eventinstitutionSevillaes

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