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dc.creatorDíaz González, Rosalíaes
dc.creatorAbuín Figueras, Gloriaes
dc.date.accessioned2016-12-09T08:15:21Z
dc.date.available2016-12-09T08:15:21Z
dc.date.issued1988
dc.identifier.citationDíaz González, R. y Abuín Figueras, G. (1988). Contribución al estudio de las dificultades en la compresión del fenómeno osmótico. En VI Jornadas de estudio sobre la investigación en la escuela (21-25), Sevilla: Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias.
dc.identifier.isbn84-404-3485-5es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/49889
dc.description.abstractLas recientes teorías sobre aprendizaje constructivista hacen hincapié en la necesidad de averiguar las ideas intuitivas de los alumno. En lo que concierne al concepto de ósmosis, hemos detectado que alguna de estas ideas podrían estar relacionadas con aspectos semánticos así como con otras facetas de la comunicación escrita: símbolos o esquemas.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Cienciases
dc.relation.ispartofVI Jornadas de estudio sobre la investigación en la escuela (1988), p 21-25
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleContribución al estudio de las dificultades en la compresión del fenómeno osmóticoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
idus.format.extent5 p.es
dc.publication.initialPage21es
dc.publication.endPage25es
dc.eventtitleVI Jornadas de estudio sobre la investigación en la escuelaes
dc.eventinstitutionSevillaes
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/49889

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