Aportaciones metodológicas al estudio de las representaciones espontáneas infantiles

Abstract

El presente trabajo realiza una valoración crítica de las investigaciones tradicionales basadas en el método clínico sobre las representaciones espontáneas infantiles, haciendo especial referencia a las limitaciones que en dicho método desempeña el papel del investigador. Por otra parte, se realiza una propuesta de investigación basada en las propuestas teóricas y metodológicas de las formulaciones actuales de las Teorías Implícitas.