dc.creator | Infante Moro, Alfonso | |
dc.creator | Gallego Pérez, Óscar | |
dc.creator | Sánchez Macías, Amparo | |
dc.date.accessioned | 2016-09-26T14:03:05Z | |
dc.date.available | 2016-09-26T14:03:05Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | Infante Moro, A., Gallego Pérez, O. y Sánchez Macías, A. (2013). Los gadgets en las plataformas de telefomación: el caso del proyecto Dipro 2.0.. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 42, 183-194. | |
dc.identifier.issn | 1133-8482 | |
dc.identifier.issn | 2171-7966 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/45701 | |
dc.description.abstract | En este artículo se describen los aspectos técnicos utilizados en la creación de los dos entornos formativos
para obtener un entorno con un único acceso, que integra los contenidos seleccionados por los expertos,
para la formación del profesorado universitario en la adquisición de diferentes capacidades y competencias
TIC en su actividad profesional. Y un entorno formativo telemático bajo la arquitectura web 2.0 con
tecnologías tan innovadoras como un sistema de integración de servicios basado en el estándar OSID
(Open Service Interface Definitions) de OKI (The Open KnowledgeInitiative), con una arquitectura
orientada a servicios (ServiceOrientedArchitecture - SOA). | |
dc.description.abstract | This paper describes the technical aspects which have been used to create both learning environments to
get a telematic learning environment accessible from a shortcut which integrates, the contents selected by
experts for the teachers' training on the acquisition of varied competences and abilities to use and include
the ICT in their professional activity, and on the other hand, a telematic learning environment based on the
web 2.0 architecture that includes newly technologies such as a Web services integration system based on
the OSID (Open Service InterfaceDefinitions) standard, the OKI (The Open Knowledge Initiative), service
oriented architecture (SOA). | en |
dc.format | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad de Sevilla | |
dc.relation.ispartof | Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 42, 183-194. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Gadgets | |
dc.subject | Teleformación | |
dc.subject | Sistema de gestión de aprendizaje 2.0 (LMS) | |
dc.subject | Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) | |
dc.subject | Entorno personal de aprendizaje (PLE) | |
dc.subject | E-learning | |
dc.subject | Learning management system 2.0 (LMS) | |
dc.subject | Information and communication technologies (ICT) | |
dc.subject | Personal learning environment (PLE) | |
dc.title | Los gadgets en las plataformas de telefomación: el caso del proyecto Dipro 2.0. | es |
dc.title.alternative | The Gadgets in E-learning: The Case of Project Dipro 2.0. | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.relation.publisherversion | http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p42/14.pdf | |
dc.journaltitle | Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación | |
dc.publication.volumen | 42 | |
dc.publication.initialPage | 183 | |
dc.publication.endPage | 194 | |
dc.identifier.idus | https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/45701 | |