El profesor-tutor del prácticum de magisterio como profesional usuario de medios

Abstract

En este artículo presentamos un somero resumen de los resultados más interesantes obtenidos en una tesis doctoral denominada “Uso de los medios en el Prácticum de Magisterio”. Estos versan sobre la utilización que hacen de los medios y recursos los profesores-tutores durante el periodo en el que el estudiante de magisterio esta realizando las prácticas bajo su asesoría y supervisión.

This article shows a brief resume about the more interesting results gotten in a doctoral thesis titled: “The use of the technological and traditional resources during the teacher training Practicum”. In this text, we analyse the data obtain about the use of this resources by the tutor-teachers when they are tutoring student-teachers.