El uso de las nuevas tecnologías en el ámbito familiar con alumnos/as de educación infantil

Abstract

Los datos que se presentan a continuación proceden de un estudio previo realizado en el C.E.I.P. Juan Ramón Jiménez (Tomares- Sevilla) con el fin de conocer el uso que los/as alumnos/as de Educación Infantil hacen del ordenador en casa. El diagnóstico obtenido sirvió, al Grupo de Trabajo, como punto de partida para iniciar la integración de las Nuevas Tecnologías en el Currículum de Educación Infantil. A continuación, se muestra el proceso seguido para tal fin y los resultados obtenidos en la investigación.

The data that appear next comen from a previous study made in the C.E.I.P. Juan Ramón Jiménez (Tomares- Sevilla) with the purpose of knowing the use that the pupils of Infantile Education does of the computer in house. The obtained diagnosis served, to the Work Group, like departure point to initiate the integration of the New Technologies in the Curriculo of Infantile Education. Next, one is to the process followed for such aim and the results obtained in the investigation.