Evaluación de manuales escolares

Abstract

Tras definir el concepto de manual escolar (libro de texto) recogemos diversas propuestas de evaluación. En tales propuestas nos basamos para presentar un instrumento de evaluación destinado a ser utilizado por los docentes como ayuda para decidir de forma consciente y crítica la elección de manual escolar.

In this article we define the concept of school text (book for school). After that we find different proposals about their evaluation. Based on them, we present a evaluation instrument to help teachers when they must decide what book will be use during the teaching.