Cuentos y autismo

Abstract

Esta investigación tiene por finalidad conocer los aspectos esenciales del Trastorno del Espectro Autista a través de los cuentos. La inclusión es un tema que está muy presente en las escuelas hoy en día, por ello en este trabajo nos centramos en el cuento como una de las herramientas para que la incorporación de los niños con TEA en el aula sea posible y sus compañeros sepan lo que conlleva tener autismo. El trabajo se divide en dos líneas de investigación. Se estudia por un lado los cuentos cuyos protagonistas son niños con TEA y, por otro, los cuentos adaptados para los niños con este trastorno. Además, se incluye un listado de cuentos cuyo tema principal es el autismo y que se pueden utilizar en clase como herramienta de concienciación y sensibilización sobre el autismo y la diversidad. También se ofrece un listado de cuentos especializados para los niños con TEA, para su disfrute y aprendizaje. A través de diversas entrevistas a profesionales del autismo y personas que han participado generosamente en nuestro objeto de estudio, observamos cómo ha ido evolucionando este Trastorno y los materiales que hacen que la calidad de vida de las personas con autismo mejore.