Seidman, I. (2013). Interviewing as qualitative research: A guide for researchers in education & the social sciences. New York: Teachers College. 178 páginas. (Reseña)

dc.creator	Ordóñez Jiménez, María Auxiliadora	es
dc.date.accessioned	2016-02-02T14:47:22Z
dc.date.available	2016-02-02T14:47:22Z
dc.date.issued	2013	es
dc.identifier.issn	1575-7072	es
dc.identifier.issn	2172-7775	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/33867
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Sevilla	es
dc.relation.ispartof	Revista Fuentes, 14, 235-236	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.title	Seidman, I. (2013). Interviewing as qualitative research: A guide for researchers in education & the social sciences. New York: Teachers College. 178 páginas. (Reseña)	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.relation.publisherversion	http://institucional.us.es/revistas/fuente/14/Seidman.pdf	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/33867

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