Análisis del proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura en los centros educativos

Abstract

La presente memoria recoge la investigación realizada consistente en analizar el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lectura, y más concretamente, abordar si son efectivos los métodos que se llevan a cabo en los Centros Educativos. También nos centramos en descubrir cuáles fueron las mayores dificultades que presenta dicho proceso educativo, así como aportar al mismo mejoras necesarias para solventar posibles problemas. Para ello realizamos nuestra investigación en dos Centros Educativos de la localidad de Utrera, (Sevilla), el CEIP Rodrigo Caro y el CEIP El Divino Salvador. La investigación se presenta estructurada en varios apartados: se inicia con la presentación del problema de investigación, continuada por la revisión de la literatura sobre el tema que nos preocupa. A continuación presentamos los problemas, objetivos y las variables con las que trabajamos, seguidas por la metodología que utilizamos para el desarrollo de nuestro estudio. Finalmente, le siguen los resultados obtenidos en la investigación así como las conclusiones llegadas en la misma.