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Artículo
El alumno de L2: autonomía y colaboración en el marco de un cambio de paradigma educativo tecnológico
(Universidad de Sevilla, 2014)
La irrupción de nuevos modelos pedagógicos ha traído consigo la creación de entornos de aprendizaje en los cuales los estudiantes deciden lo que se aprende y cómo se aprende; escenarios más abiertos y participativos en los ...