Search
Now showing items 61-70 of 497
Article
![With access to the full text Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Presentación. Fuentes, 21, 2
(Universidad de Sevilla, 2019)
Article
![With access to the full text Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Effectiveness of cyberbullying prevention programmes on perpetration levels: a meta-analysis
(Editorial Universidad de Sevilla, 2023-01-31)
Cyberbullying is a new and growing bullying practice that generates more harmful consequences than even traditional bullying. In this situation, the role of education plays a decisive role in the fight against this type ...
Article
![With access to the full text Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Ley de calidad de la educación y LOGSE: una polémica ficticia y un paso más sobre una misma base ideológica
(Universidad de Sevilla, 2003)
Este trabajo se propone poner de relieve la existencia de una unidad fundamental, en los objetivos, la ideología y el diseño práctico, entre el sistema educativo de la LOCE y el de la LOGSE, a pesar de algunas apariencias. ...
Article
![With access to the full text Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
El deporte escolar como generador de ambientes de aprendizaje excelentes
(Universidad de Sevilla, 2008)
Article
![With access to the full text Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Validez de constructo y confiabilidad de un instrumento para evaluar la integración del enfoque socioformativo en las prácticas docentes en instituciones de educación superior en México
(Editorial Universidad de Sevilla, 2021-05-15)
En este artículo de presenta una Rúbrica analítica con el objetivo de evaluar el avance del enfoque socioformativo en las prácticas docentes en Instituciones de Educación Superior en México (IES), para este fin se utilizó ...
Article
![With access to the full text Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Políticas públicas en alfabetización mediática e informacional: el legado de John Dewey
(Universidad de Sevilla, 2017)
Este análisis pretende rastrear la presencia de John Dewey en la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), y en particular en las políticas públicas europeas en AMI hasta 2014. Tras una presentación de algunas de las ...
Article
![With access to the full text Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Aprendizaje-servicio y educación inclusiva en la formación de maestros/as. Evaluando la satisfacción del alumnado
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-05-31)
El aprendizaje-servicio (ApS) forma, junto con la investigación-acción, un tándem que se está fortaleciendo en las universidades para incentivar la calidad de la enseñanza a través de la participación y la reflexión social. ...
Article
Article
![With access to the full text Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
Efecto de la autoeficacia y eutrés en la procrastinación: un análisis multigrupo
(Editorial Universidad de Sevilla, 2023-01-31)
Introducción: La autoeficacia y el eutrés son elementos motivacionales que guían al éxito académico; mientras que la procrastinación guía al fracaso. Está comprobado que la autoeficacia y eutrés afectan a las conductas de ...
Article
![With access to the full text Icon](/themes/idUS//images/acceso/opened_access.png)
¡Qué cinco años no es nada! El lustro 1993-1998 en la Tecnología Educativa en España
(Universidad de Sevilla, 1998)
El artículo resume los seis encuentros de profesores universitarios de tecnología educativa celebrados en Sevilla, Salamanca, Barcelona, Murcia, Málaga y Tenerife. Se presenta en forma de crónica que recoge cuestiones como ...