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Artículo

dc.creatorOrtega Martínez, Francisco Josées
dc.date.accessioned2015-07-31T09:20:22Z
dc.date.available2015-07-31T09:20:22Z
dc.date.issued1997es
dc.identifier.issn0212-8365es
dc.identifier.otherhttp://institucional.us.es/revistas/themata/18/15%20Ortega.pdfes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/27359
dc.description.abstractEl Objetivo Es Reseñar Los Puntos Fundamentales De La Nueva Interpretacion Deplaton Realizada Por La Escuela De Tubinga. Segun G. Reale, Los Paradigmasinterpretativos De La Obra De Platon A Lo Largo De La Historia Serian Los Cuatrosiguientes: El Paradigma Originario Centrado En La Doctrina "No Escrita" De Losprincipios; El Paradigma Neoplatonico Centrado En La Interpretacion Alegoricohermeneutica De La Doctrina Escrita Desde La Doctrina "No Escrita"; El Paradigmaromantico Que Expluye La Doctrina "No Escrita" Y Por Lo Tanto "Los Principios";Y El Nuevo Paradigma De La Escuela De Tubinga Que Trata De Recuperar Elparadigma Originario Centrado En La Enseñanza Oral De Los Principios. Estosprincipios Son El Vertice Metafisico De La Doctrina (No La Teoria De Las Ideas):Principio De Unidad/Dualidad; El Numero Ideal; La Forma Eidos, El Entematematico Intermedio. El Principio De Unidad En La Tradicion Presocratica. Laimposibilidad De Afirmar El Principio De Unidad.
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofThémata, 18, 217-225es
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Españaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.subjectInterpretación filosóficaes
dc.subjectParadigmases
dc.subjectUnidades
dc.subjectDualidades
dc.subjectFormaes
dc.subjectPlatones
dc.subjectEscuela De Tubingaes
dc.subjectReale, Giovannies
dc.titleLa Interpretación de Platón desde la Escuela de Tubinga
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/27359

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