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Article
La educación de los medios de comunicación y su integración en el curriculum escolar
(Universidad de Sevilla, 1995)
En este artículo se defiende que el estudio de los medios de comunicación o mass media (TV., prensa, radio, ...) deben integrarse en el currÍculum español como un tema transversal. Se ofrece una revisión del origen y ...
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La comunicación y los medios en la formación a distancia
(Universidad de Sevilla, 1995)
Las nuevas tecnologías de la comunicación posibilitan diferentes formas de comunicación entre profesores, institución educativa y alumnos, independientemente del lugar físico que donde se hallen cada uno de los sujetos en ...
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Educación, tecnología y redes de cable
(Universidad de Sevilla, 1995)
En este artículo hablamos del impacto de las tecnologías de la comunicación en educación. Continuaremos explicando la revolución de la tecnología educativa en los ultimos años, causada por el cambio en los nuevos medios ...
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¿El medio es el mensaje o el mensaje es el medio? El caso de las tecnologías de la información y la comunicación
(Universidad de Sevilla, 1995)
Este artículo está articulado en tres grandes apartados. En el primero se hace referencia al reduccionismo que suele darse en los medios de enseñanza. En el segundo se realiza una breve aproximación a algunas de las temáticas ...
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Franja de programas universitarios de la televisión educativa iberoamericana
(Universidad de Sevilla, 1995)
Las emisiones de la Televisión Educativa Iberoamericana comenzaron en julio de 1993. De acuerdo con la demanda expresada por las instituciones miembros de la asociación de usuarios constituida para gestionar este nuevo ...
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Predisposiciones hacia la televisión/vídeo y libro: su relación con algunas variables
(1995)
En el artículo se informa de una investigación realizada con alumnos de Sevilla capital y provincia sobre la influencia de una serie de factores en la determinación del esfuerzo mental invertido y la autoeficacia percibida ...