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Article

dc.creatorPorlán Ariza, Rafael 
dc.creatorRivero García, Ana 
dc.date.accessioned2015-06-11T10:51:25Z
dc.date.available2015-06-11T10:51:25Z
dc.date.issued2001
dc.identifier.citationPorlán Ariza, R. y Rivero García, A. (2001). Nature Et Organisation Du Savoir Professionnel Enseignant "Souhaitable". Aster : recherches en didactique des sciences expérimentales, 32, 221-251.es
dc.identifier.issn0297-9373es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/25496
dc.description.abstractLes enseignants sont les agents indispensables de tout programme visant l'amélioration de l'éducation. C'est pourquoi il nous paraît important de tenter de mieux comprendre les connaissances qui leur permettent de mener à bien leur tâche, ainsi que les processus qui permettent d'en favoriser l'évolution. Cette perspective de recherche centrée sur la caractérisation du savoir professionnel, aussi bien celui qui existe majoritairement que celui que nous proposons comme souhaitable, nous paraît féconde pour comprendre et orienter les processus de développement professionnel. L'article présente plus particulièrement ici la définition que nous proposons du savoir professionnel souhaitable, dans le cadre d'un modèle deformation constructiviste et centré sur une démarche de recherche. Il met l'accent sur la nature pratique de ce savoir, ses références principales et l'organisation qui peut lui permettre de se construire en tant que savoir reconnu, spécifique au corps enseignant.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isofraes
dc.publisherInstitute National de Recherche Pédagogiquees
dc.relation.ispartofAster : recherches en didactique des sciences expérimentales,32, 221-251es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleNature Et Organisation Du Savoir Professionnel Enseignant "Souhaitable"es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Socialeses
dc.relation.publisherversionhttp://ife.ens-lyon.fr/publications/edition-electronique/aster/RA032-10.pdfes
dc.relation.publisherversionhttp://dx.doi.org/10.4267/2042/8771
dc.identifier.doi10.4267/2042/8771
dc.journaltitleAster : recherches en didactique des sciences expérimentaleses
dc.publication.volumen32es
dc.publication.initialPage221es
dc.publication.endPage251es
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/25496

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