Listar ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada por título
Mostrando ítems 62-81 de 211
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Educación bilingüe
(2012) -
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Educación para el bilingüismo en contexto monolingüe: dos lenguas conectadas desde el currículo
(Universidad de Sevilla, 2010)Una investigación sobre el impacto de un currículo que busca el bilingüismo español/inglés en un colegio privado de una ...
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Effects of Input Enhancement and Visual Prompts in Children’s L2 Acquisition of Spanish Verbal Morphology
(Universidad de Sevilla, 2013)In the pedagogical arena of second language (L2) acquisition, much of the input enhancement research (Sharwood Smith, 1993) ...
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Un ejemplo de estrategia retórica: la paradoja en el lenguaje publicitario
(Universidad de Sevilla, 2002)Although the bulk of studies devoted to advertising has risen in recent years, most of the works continue to be devoted ...
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Encouraging participation in online discussion forums with university EFL learners
(Universidad de Sevilla, 2010)Using an e-learning environment undoubtedly has many advantages in foreign language learning contexts, especially when we ...
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English in Finland: Opinions and Attitudes on the Use of Anglicisms
(Universidad de Sevilla, 2014)As the lingua franca of the moment, English is widely used in Finland. In the first three sections, we offer an overview ...
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La enseñanza de "colocaciones" en español como L2: una propuesta didáctica
(Universidad de Sevilla, 2003)Lexical collocations are groups of two or more words that come up together on a regular basis. In non-native language ...
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Escritura translaticia y su utilidad para el aprendizaje incidental de vocabulario
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigacion "La Lengua Inglesa en el Ambito Universitario", 2018) -
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El español en el aula de inglés: un estudio empírico
(Universidad de Sevilla, 2000)This experiment explores the advantages of using the L1 in the EFL classroom in activities such as explicit presentation ...
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Los estereotipos y los prejuicios: cambios de actitud en el aula de L2
(Universidad de Sevilla, 2006)Student interaction in groups enriches the learning environment in the foreign language classroom. However, the risks of ...
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La explotación lingüística de textos técnicos como complemento evaluativo y génesis de materiales pedagógicos en inglés para fines específicos
(Universidad de Sevilla, 2003)Teaching Technical English for Civil Engineering involves some limitations that must be overcome with initiative and ...
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Fair trade: two-way bilingual education
(Universidad de Sevilla, 2007)One approach to bilingual education that has gained increasing support from parents, educators, and researchers in the ...
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El fallo pragmático en la traducción al español de "Time and the Conways" y "Look back in Anger"
(Universidad de Sevilla, 2001)Some bilingual people, although able to use two or more languages and speak correctly grammatically, sometimes use the ...
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Family bilingualism: An English-Spanish case study in Madrid (Spain)
(Universidad de Sevilla, 2019)This article is a contribution to the study of family bilingualism in the form of a case study, using some ethnographic ...
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Foreign language instruction in the US: making reading instruction communicative
(Universidad de Sevilla, 2002)Foreign/L2 reading in the United States has evolved during the 1990s with the widespread acceptance of the interactive ...
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Foreign language learners: words they hear and words they learn: a case study
(Universidad de Sevilla, 2007)Many studies investigate the plurality of factors that determine the learning of words, but few attempt to analyze the ...
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Una forma de reducir la ansiedad en los exámenes orales de inglés como lengua extranjera: técnica de reevaluación positiva
(Universidad de Sevilla, 2002)This paper deals with a research project, which aims to analyze the application of a technique in order to reduce anxiety ...
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Formulaic language: fixed and varied
(Universidad de Sevilla, 2006)Formulaic language has been shown to be an important component of language usage. This paper summarizes evidence of this ...