Creatividad para atender a la diversidad

Abstract

Para construir una escuela inclusiva donde a cada alumno/a se le preste una adecuada atención a la diversidad, se necesita de una buena formación del profesorado, por ende, para enseñar de manera individualizada se requiere de unos adecuados conocimientos aptitudinales y actitudinales. Y en este caso concreto, pretendemos destacar dentro de la figura del maestro/a, su faceta creativa, es decir, como persona que se implica buscando soluciones ante nuevos retos y recurriendo a su ingenio para emprender nuevas situaciones. Por tanto, planteamos a la creatividad como herramienta que nos ayude a poder alcanzar una escuela para todos/as.