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Mostrando ítems 1-10 de 38
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Las hojas, los árboles, el bosque: lengua, texto y cultura en "The Joy Luck Club"
(2001)
"The Joy Luck Club" de Amy Tan constituye un texto modélico para estudiantes de inglés como lengua extranjera. En este artículo analizamos la forma en que "The Joy Luck Club" integra lenguaje, texto y cultura en una potente ...
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The progressive form and the non-progressive form in English: the theory of 'Susceptibility to Change'
(2001)
En este artículo el autor analiza la diferencia entre la forma progresiva y la forma simple (no progresiva) en inglés aplicando la teoría de 'susceptibilidad al cambio'. De acuerdo con ella, el uso de la forma progresiva ...
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Destreza de procesamiento mejorada en trabajos de lectura literaria
(2001)
La destreza procesual es un tipo de destreza de pensamiento, reflexiva, interpretativa e inferencial en el suo de la lengua. El modo tradicional en que se enseña inglés en el contxto chino, propiciando en los profesores ...
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NLP: Si funciona, utilízalo
(2001)
Este artículo estudia las posibles razones que motivan las diferencias de opinión en torno a la utilidad de NLP como enfoque metodológico. Se examinan cuestiones de poder en el contexto de la enseñanza del inglés (ELT) ...
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Ganando penetración en enfoques alternativos educativos empleados en una clase de literatura en un contexto de inglés como lengua extranjera
(2001)
Having used an integrated approach comprising language-based approaches and stylistics as a pedagogical framework, the present paper serves to illustrate the impact of the proposed way of literature teaching in the Turkish ...
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Focus-on-cultural understanding: literary reading in the second language classroom
(2001)
Este trabajo propone, a partir de una base teórica, un método para la enseñanza del conocimiento cultural a través de la lectura literaria. Este método se denomina de "tareas centradas en la comprensión cultural", e implica ...
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Hacia una aproximación cultural a la estilística
(2001)
El presente trabajo discute los diferentes enfoques de la estilística -aquí considerada como interface entre el estudio literario y el lingüístico- al presentar los posibles beneficios de una estilística contextualizada ...
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La variable atención a la forma y atención al mensaje en las actividades de aprendizaje de segundas lenguas. Estudio empírico sobre su incidencia motivacional
(2001)
La definición del concepto 'actividad comunicativa" ha estado expuesta a distintas clasificaciones y criterios a veces encontrados y contradictorios. Incluso siendo un término difuso se ha tomado como un axioma el hecho ...
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