Teoría pragmática y análisis lingüístico en Secundaria

dc.creator	Fernández Vallejo, Jesús	es
dc.date.accessioned	2015-02-11T15:09:19Z
dc.date.available	2015-02-11T15:09:19Z
dc.date.issued	1997	es
dc.identifier.issn	0212-0410	es
dc.identifier.other	http://institucional.us.es/revistas/cauce/20-21/28%20Fernandez.pdf	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/21912
dc.description.abstract	El presente artículo se circunscribe a una de las más recientes y cultivadas orientaciones en investigación lingüística: la Pragmática. Nuestro objetivo es presentar al profesor de Lengua -de Secundaria y Universidad especialmente- ocho problemas básicos en teoría pragmática, así como unas propuestas de análisis de enunciados con sus soluciones concretas.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.relation.ispartof	Cauce, 1997-1998, (20-21): 557-591	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.subject	Verbo performativo	es
dc.subject	Acto ilocutivo	es
dc.subject	Implicatura	es
dc.subject	Actos de habla indirectos	es
dc.subject	Cortesía	es
dc.subject	Recursos retóricos	es
dc.subject	Pragmática	es
dc.subject	Enseñanza secundaria	es
dc.subject	Actividades	es
dc.title	Teoría pragmática y análisis lingüístico en Secundaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/21912

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
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