Justificación de la gramática escolar

Abstract

Con este trabajo intentamos justificar y, a ser posible demostrar, la validez y necesidad del empleo de la Gramática para la enseñanza de la lengua materna. Para ello hacemos un estudio global de sus distintas concepciones históricas, centrándonos en aquellas que, por razones especiales, han tenido una mayor incidencia en su investigación y en su docencia. Creemos necesario distinguir, para aclarar el panorama gramatical tan confuso, tres tipos o clases de Gramática: la Lingüística, la Normativa y la Escolar, como síntesis de las dos primeras, ya que ha de servir para mostrar cómo es y cómo debe ser la lengua. Cada una de ellas tendría su propio cometido, aunque se complementarían en muchos temas y objetivos. Precisamente la tarea principal consistirá en fijar a la Gramática Escolar sus propios supuestos (o axiomas) y requisitos que le den la consistencia y justificación científica necesaria, ya que su validez, creemos nosotros, está fuera de toda duda.