¿Qué he comprendido?, ¿qué sigo sin entender?: promoviendo la autorreflexion en clase de ciencias

dc.contributor	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales	es
dc.creator	García Carmona, Antonio	es
dc.date.accessioned	2014-11-27T12:25:55Z
dc.date.available	2014-11-27T12:25:55Z
dc.date.issued	2012	es
dc.identifier.citation	García Carmona, A. (2012). ¿Qué he comprendido?, ¿qué sigo sin entender?: promoviendo la autorreflexion en clase de ciencias. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 9 (2), 231-240.	es
dc.identifier.issn	1697-011X	es
dc.identifier.other	http://reuredc.uca.es/index.php/tavira/article/viewFile/214/pdf_88	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/16327
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 9 (2), 231-240.	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	¿Qué he comprendido?, ¿qué sigo sin entender?: promoviendo la autorreflexion en clase de ciencias	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.journaltitle	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias	es
dc.publication.volumen	9	es
dc.publication.issue	2	es
dc.publication.initialPage	231	es
dc.publication.endPage	240	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/16327

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