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Capítulo de Libro

dc.creatorSánchez Fernández, Elena Matildees
dc.date.accessioned2024-05-23T13:47:56Z
dc.date.available2024-05-23T13:47:56Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationSánchez Fernández, E.M. (2023). Exploración de la combinación de diferentes herramientas didácticas sobre el aprendizaje activo del alumnado. En R. Porlán (Coord.), A. F. Villarejo-Ramos (Coord.), Ciclos de mejora en el aula. Curso 2022-23: Experiencias de Innovación Docente de la Universidad de Sevilla (pp. 1383-1395). Sevilla: Universidad de Sevilla.
dc.identifier.isbn978-84-472-2540-8es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/158896
dc.description.abstractEl Ciclo de Mejora en el Aula planteado para el curso académico 2022-2023 se ha llevado a cabo en la asignatura obligatoria Experimentación en Química II del grado en Ingeniería Química Industrial. Durante su desarrollo se ha analizado el efecto ejercido por la combinación de diferentes herramientas didácticas sobre la implicación del alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje. Dichas herramientas didácticas hacen uso de la figura de líder o capitán, de videos explicativos de las técnicas más empleadas en los laboratorios de Química Orgánica, así como de la participación del alumnado en las II Jornadas de Experimentación en Química II.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent13 p.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofCiclos de mejora en el aula. Curso 2022-23: Experiencias de Innovación Docente de la Universidad de Sevillaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectExperimentación en química IIes
dc.subjectIngeniería química industriales
dc.subjectDocencia universitariaes
dc.subjectDesarrollo profesional docentees
dc.subjectCompromisoes
dc.titleExploración de la combinación de diferentes herramientas didácticas sobre el aprendizaje activo del alumnadoes
dc.title.alternativeExploration of the combination of different didactic tools on the active learning of studentses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Química orgánicaes
dc.identifier.doi10.12795/9788447225408.091es
dc.publication.initialPage1383es
dc.publication.endPage1395es
dc.relation.publicationplaceSevillaes

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